Уважаемые родители? Что дает посещение детского сада ребенку?
Прежде всего — возможность общения со сверстниками, включенность в группу. Вы можете быть убежденными индивидуалистами, замкнутыми и необщительными, но необходимо помнить: примерно начиная с трех лет (а уж с четырех — совершенно точно!) ребенок нуждается в общении с другими детьми. И эту возможность вы обязательно должны ему предоставить.
В детском саду ребенок учится общаться не только с другими детьми, но и со взрослыми. Опыт общения с воспитателями в детском саду помогает ребенку в дальнейшем избежать трудностей в установлении отношений со школьными учителями.
В детском саду ребенок знакомится с определенными правилами поведения и учится соблюдать их.
В детском саду ребенок получает возможности для интеллектуального и физического развития. Рисование, лепка, конструирование, развитие речи, музыкальные занятия и физкультура — этот минимальный набор обеспечит и детский сад.
Можно ли дома обеспечить ребенку все условия, необходимые для его гармоничного развития, не водя его в детский сад?
В принципе это возможно. Но лишь в том случае, если вы действительно готовы к этой очень и очень серьезной работе. Самое сложное в домашнем воспитании — это, пожалуй, не интеллектуальное или физическое развитие ребенка. Главное – социальное развитие. И ограничивать мир ребенка только домашним окружением нельзя . Только в детском сад ваш ребенок научиться общаться с другими детьми, знакомиться с незнакомыми, научиться играть, соблюдать очередность и правила игры, делиться игрушками и при необходимости отстоять свою собственность и свои интересы. Это очень важные критерии его социального развития.
Уважаемые родители!
«Почему нужно посещать детский сад без пропусков»
Детский сад – это незаменимая ступень в развитии малыша, которая повлияет на всю его дальнейшую жизнь.
Ребенку нужно посещать детский сад!
Главная задача, возложенная на него – социализация личности. Именно в саду малыш начинает общаться с другими детьми, контактировать. Он учится понимать, что не все на свете должно доставаться только ему. Это тяжело, но необходимо. Он учится тому, что для того, чтобы добиться чего-то (взять понравившуюся игрушку, одержать победу в игре, первым разгадать загадку), нужно прикладывать усилия, стараться.
Здесь малыш учится жизни, коммуникативным навыкам, узнает много нового, адаптируется к обществу, подавляет комплексы неполноценности, учится выражать свои мысли и не стесняться их высказывать на людях.
Вторая задача – следовать режиму дня. Именно в соблюдении режима дня и состоит польза детского сада, поскольку приучает к основам здорового образа жизни – своевременному питанию, сну, прогулкам на свежем воздухе. К тому же, навыки самостоятельности в жизни обязательно пригодятся.
Немаловажным фактором является творческое развитие ребенка. Пение, танцы, рисование, лепка. К тому же, профессиональные преподаватели действительно помогают малышу проявить себя в каком-либо виде искусства и открыть новые способности.
Отводить ребенка в сад нужно ежедневно, не допуская пропусков без уважительных причин. Это приучает к дисциплине и вырабатывает чувство ответственности.
Следует убедить ребенка в том, что посещение садика – это ответственное дело, его работа, которую пропускать никак нельзя.
Так или иначе, детский сад для многих родителей является единственным разрешением проблемы воспитания ребенка, однако это не столько вынужденное, сколько взвешенное и хорошо обдуманное решение, несомненно, дающее свои плоды.
Информация Алейской межрайонной прокуратуры:
Информация о мерах государственной поддержки граждан в период коронавирусной инфекции
Информационные материалы, продвигающие ценности семьи и ответственного родительства, предоставленные фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Автор: Елена Ульянова
Хотите, чтобы ваш малыш научился себя хорошо вести, вовремя ложился спать, убирал свои игрушки, не капризничал? Не нужно делать замечания и ругать ребёнка. Лучше показать с помощью сказки, как это выглядит со стороны. Тут и о взаимоотношениях между детьми, и о том, что такое вести себя достойно – не врать, не хвастаться, не говорить постоянно «не хочу». После каждой сказки даны задания — и на сообразительность, и на логику. В этой книге собраны 22 поучительные сказки, решающие основные проблемы поведения детей в возрасте от 2 до 5 лет.
Авторы этой книги — Бретт Блюменталь — эксперт по здоровому образу жизни, автор бестселлеров, постоянный участник конференций по здоровью и Даниэль Ши Тан — нутрициолог, эксперт и консультант по здоровому образу жизни и семейному здоровью. Они разработали программу, помогающую семьям приобрести 52 полезные привычки за год. Идея книги проста: один маленький шажок, одно изменение каждую неделю, и через год вы и ваши дети станете более сознательными, любопытными и внимательными, обретете эмоциональное равновесие, укрепите физическое здоровье и улучшите отношения с друзьями, родственниками и — самое главное — друг с другом. Авторы подробно объясняют каждый шаг и предлагают «инструкцию по применению» с подсказками и рекомендациями. Книга построена таким образом, чтобы равномерно охватывать все области: острый ум, здоровый дух, крепкое тело, прочные отношения. Это позволит поддерживать мотивацию, а также поможет осмысленно добиваться результатов.
Экстренная психологическая помощь по детскому телефону доверия с единым общероссийским номером
8-800-2000-122
https://fond-detyam.ru/detskiy-telefon-
Воспитывать детей сложно,
но очень важно сохранить
доверительные отношения с ребенком.
Позвоните и получите помощь
профессионального психолога
анонимно и бесплатно.
Министерство просвещения Российской Федерации при поддержке Национальной родительской ассоциации реализует комплекс мероприятий по информационно-методическому сопровождению родительского просвещения, включающий организацию работы информационных ресурсов и создание электронных каталогов, направленных на вовлечение родителей (законных представителей) обучающихся в образование и воспитание, развитие родительского просвещения и семейного воспитания.
Для информационной поддержки родителей функционируют следующие ресурсы:
он-лайн центр информационно-просветительской работы с родителями – информационный портал «Руродитель.ру» http://ruroditel.ru/
сайт Национальной родительской ассоциации https://nrarussia.ru/
сайт библиотеки – энциклопедии российского родителя https://biblionra-russia.ru/
Приглашаем родителей стать активными пользователями информационных ресурсов.
Экспертам предлагаем сотрудничество в рамках информационного наполнения рубрик портала «Руродитель.ру», журнала «Школа современных родителей», сайта Национальной родительской ассоциации и библиотеки. Материалы могут быть как впервые публикуемые, так и уже изданные и опубликованные на других информационных ресурсах.